El alumno aprenderá a intervenir en la atención higiénico-alimentaria de personas dependientes en instituciones, reconociendo las patologías más habituales y planificando las actuaciones cotidianas. Sabrá aplicar las técnicas de atención higiénica y de administración de alimentación y prestar una atención personalizada que favorezca la autonomía, la interacción social y la autoestima del residente.
Orienta hacia puestos de auxiliar o gerocultor en instituciones sociales, cuidador de personas dependientes y personal de atención sociosanitaria en residencias de mayores, centros de día, centros para personas con discapacidad y otras instituciones sociales de carácter residencial o asistencial.
Este curso te prepara para intervenir en la atención higiénico-alimentaria de personas dependientes en instituciones, reconociendo sus patologías más habituales, aplicando técnicas de higiene y de administración de alimentación y planificando una atención personalizada que optimice su autonomía y bienestar.
Dirigido a personas que desean trabajar en el cuidado de personas dependientes en centros residenciales, a quienes ya ejercen como auxiliares o gerocultores y quieren reforzar su formación, y a interesados en la atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales.
- Material didáctico especializado: Material formativo diseñado para facilitar el aprendizaje autónomo, con contenidos estructurados que permiten adquirir los conocimientos y competencias de la acción formativa.
- Formación flexible: Estudia desde cualquier lugar y adapta tu ritmo de aprendizaje a tus necesidades, disponiendo del material necesario durante el periodo establecido para completar el curso.
- Equipo docente especializado: El alumnado cuenta con apoyo y orientación de profesionales del área formativa para resolver dudas y acompañar su proceso de aprendizaje.
MF1017_2 Intervención en la atención higiénico-alimentaria en instituciones (2.ª edición) · María del Pilar Soldevilla de la Esperanza · ISBN 978-84-9839-615-7
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial, Bachillerato, Grado Universitario, Máster Oficial Universitario y Doctorado). Se trata, por tanto, de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición, actualización y desarrollo de competencias, conocimientos, habilidades y aptitudes de carácter profesional.
Esta formación podrá ser baremable como mérito en bolsas de trabajo, concursos y procesos selectivos, de acuerdo con los criterios establecidos en cada convocatoria.
Asimismo, los cursos realizados podrán aportarse como formación no formal en el procedimiento de acreditación de competencias profesionales (Acredita), junto con la experiencia laboral y el resto de evidencias exigidas por la administración competente. La superación de esta formación no implica, por sí sola, la obtención de una acreditación oficial ni de un Certificado Profesional.
Al finalizar la formación, el alumno recibirá el diploma o certificado correspondiente al programa cursado, emitido por la entidad formativa responsable del itinerario.
La titulación acredita la superación de la formación realizada e incluye los datos identificativos del alumno, el programa formativo, la duración y la fecha de expedición.
Según el tipo de formación, la certificación podrá corresponder a:
- Diploma de Aprovechamiento.
- Certificado de Formación.
- Certificado Universitario (cuando proceda).
- Certificado Profesional o Acreditación Oficial, en aquellos programas que así lo contemplen.
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